Lektoři

Sociální pedagog a psychoterapeut. Specializuje se na pedagogiku osobnostně sociálního rozvoje a oblast zkušenostně reflektivního učení. Je absolventem sebezkušenostního psychoterapeutického výcviku SUR a řady dalších výcviků a kurzů zaměřených na metody a techniky práce s různými sociálními skupinami.

 

Psycholožka s poradenskou a školně psychologickou praxí. V rámci projektu se specializuje na psychologické aspekty zkušenostního učení a supervizní činnost.

Absolvovala výcviky v systemické psychoterapii a supervizní práci. Svými výzkumnými a publikačními aktivitami se zaměřuje na vzdělávání učitelů a ředitelů škol, metody profesionálního rozvoje učitelů, mentoring a zabývá se také školním poradenstvím a školní psychologií. 

Sociální pedagog a filozof. Dlouhodobě se zajímá o oblast vzdělávání dospělých formou zážitkové pedagogiky a podílí se na přípravě a lektorování outdoorových kurzů a aktivit pro různé cílové skupiny. V rámci centra ACOR se odborně angažuje při přípravě a výuce většiny předmětů.

Je frekventantem psychoterapeutického výcviku SUR a výcviku zaměřeného na postmoderní přístupy v psychoterapii s důrazem na tradici M. H. Ericksona. Dále absolvoval různé seberozvojové kurzy a kurzy zaměřené na psychoterapii (NLP, Integrovaná psychoterapie prof. Knoblocha, Krizová intervence, Rodinné konstelace apod.). 

Psycholog a psychoterapeut, v oblasti osobnostně sociálního rozvoje se zaměřuje především na jeho psychologické aspekty. Mimo činnosti spojené s přípravou a výukou kurzů v rámci ACOR se angažuje také na Psychologickém ústavu Filozofické fakulty MU, kde se zabývá osobnostním rozvojem a prací se skupinou.

Je absolventem psychoterapeutického výcviku PCA (Poradenství a psychoterapie zaměřená na klienta). Dále absolvoval výcvik v telefonické krizové intervenci, internetovém poradenství, kurs Tělo v práci PCA terapeuta a řadu dalších kratších sebezkušenostních kurzů. Jako šéfinstruktor se podílel na řadě různorodých vzdělávacích i zážitkových kurzů pod hlavičkou Instruktorů Brno.

V rámci specializačního studia ZKUPP se podílí na výuce těchto kurzů:

• Motivační kurz
• Teorie zkušenostně reflektivního učení
  

Absolvent Divadelní fakulty JAMU Brno v oboru Dramatická výchova. Dlouhodobě se zabývá uměním vyprávět příběhy (storytelling), je aktivním vypravěčem, autorem a hercem v autorském divadle jednoho herce, lektorem vypravěčských kurzů, dílen a seminářů zejména pro učitele, knihovníky, instruktory a své klienty má i ve firemním prostředí. Pro různé instituce realizuje také kurzy zaměřené na osobnostní rozvoj, v užším výběru například na komunikační či prezentační dovednosti, autentický projev apod.

Nejprve získala titul bakalář v oboru Aplikovaná fyzika, poté absolvovala ateliér Video na FAVU. V současnosti se vyskytuje na Katedře Výtvarné výchovy Pedagogické fakulty MU, kde dokončuje doktorské studium. Působí také v Ateliéru Vizage, kde se stará hlavně o videoprodukci.

V současnosti doktorský student na Fakultě informatiky MU a člen Laboratoře systémové biologie. Ve svém volném čase se již mnoho let věnuje zážitkové pedagogice pod hlavičkou Instruktorů Brno.

Nejvíce se zajímá o popularizaci přírodovědných oborů zážitkovou formou a dlouhodobě se snaží o vznik science centra v Brně. Jeho vášní jsou také šifrovací, městské a outdoorové závody, již se nejen účastní, ale také je sám organizuje (TMOU, Zapokladem, EXIT).

Absolventka na FF MU v Brně, kde také následně získala doktorát z klinické psychologie. V současné době vyučuje na Psychologickém ústavu a věnuje se výzkumné činnosti na Psychologickém ústavu Akademie věd ČR. 
 

Zabývá se studiem silných stránek charakteru, možnostmi pozitivní edukace a posttraumatickým rozvojem osobnosti. Je zakladatelkou Centra pozitivní psychologie v ČR a autorkou odborných i popularizačních textů z oblasti základního výzkumu a aplikačních možností pozitivní psychologie.  

Absolvovala řadu kurzů a výcviků týkajících se rozvoje sociálních dovedností, komunikace, psychoterapie, supervize a dalších. Je ředitelkou brněnského zařízení Diagnostický ústav pro mládež (DÚM), na Masarykově univerzitě vyučuje řadu zážitkových kurzů a v rámci ACORu techniky práce se skupinou. Nejčastěji však provádí supervize v oblasti sociálních služeb.

Psycholog, manželský poradce, který se již čtvrt století zabývá výcvikem asertivity se zaměřením zejména na její vlídné formy. Napsal řadu popularizujících i odborných prací a knižně publikuje nejčastěji v nakladatelství Grada group. Jeho nejnovější knižní publikace zabývající se asertivitou je "Asertivita (nejen) na pracovišti".

Vystudovala Humanitní studia a Pedagogiku na Filozofické fakultě MU, zaměřuje se na posílení schopnosti kreativity, týmové spolupráce a lektorských dovedností. Externě působí například na  Ústavu pedagogických věd FF MU či v Ateliéru Divadlo a výchova JAMU, kde se zabývá výukou pedagogických disciplín.
  

Mezi její odborné zájmy patří estetická výchova, tvůrčí psaní a zážitková pedagogika, jimž se již řadu let intenzivně věnuje jak teoreticky, tak lektorsky. Je absolventkou řady seminářů a kurzů zaměřených na problematiku principů a metod osobnostně sociálního rozvoje a zkušenostního učení.

Psycholožka dále pokračující v doktorském studijním programu Sociální psychologie na FSS MU. Pracuje na Institutu pro výzkum dětí, mládeže a rodiny tamtéž a v současné době je frekventantkou Výcviku integrace v psychoterapii.

Dlouhodobě se věnuje výzkumu v oblasti psychologie internetu, zejména s ohledem na děti a dospívající. Zabývá se převážně tématy jako kyberšikana, online obtěžování a (rizikové) online komunity.

Pracoval jako vychovatel v pražském Diagnostickém ústavu pro mládež a v brněnském Sdružení Podané ruce. V současnosti působí v soukromém sektoru, věnuje se aktivní i pasivní relaxaci a od roku 2002 působí jako lektor v občanském sdružení Educatio a v SPR.

V rámci specializačního studia ZKUPP se podílí na výuce kurzu:

• Metody zkušenostně reflektivního učení

Psycholog, dobrovolník a ředitel sdružení Bi. Je zakladateleml projektu komunikačních stáží v psychiatrických léčebnách a frekventantem psychoterapeutického výcviku, který vychází z postmoderních tradic a je silně ovlivněn přístupem Miltona H. Ericksona.

Zkušený instruktor se silným vztahem k outdoorovým aktivitám, zejména lanovým programům. Řadu let pracoval v neziskovém sektoru, byl vedoucím pracovníkem Lanového centra Brno a lektorem rozvojových kurzů pro pracovníky středisek volného času. Od roku 2004 pracuje také ve společnosti Česká cesta, kde se specializuje především na teamspiritové kurzy a projekty pro neziskový sektor.

 

Psycholog, psychoterapeut a výzkumný pracovník. Absolvoval Filozofickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně, obor psychologie a v roce 2010 dokončil postgraduální studium na Fyziologickém ústavu Lékařské fakulty MU, kde se výzkumně zabýval problematikou motivace ke změně rizikového chování. Má za sebou pětiletý akreditovaný psychoterapeutický výcvik diplomem Gestalt terapeuta (Institut Dialog).

Vystudoval DAMU v Praze, obor Herectví se zaměřením k autorské tvorbě a pedagogice a obor Výchovná dramatika. Pracoval mimo jiné i jako dramaterapeut v Dětské psychiatrické léčebně v Opařanech. Nyní působí na Katedře pedagogiky a psychologie PF JU v Českých Budějovicích. 

Je autorem mnoha odborných publikací, ve kterých se zaměřuje především na Osobnostní průpravu pedagogů, dramaterapii a dialogické jednání.

Vystudoval Rekreologii na UP v Olomouci, na stáži ve Švédsku na Linköping University studoval výchovu v přírodě, přírodní a kulturní vůdcovství a dramatickou a interkulturní komunikaci. Působil v Prázdninové škole Lipnice a v zahraničí pořádal osobnostně rozvojové kurzy. Spolupracoval například s Outward Bound South Africa, Bradford Woods – Indiana University Outdoor Education Center

 

Pedagog a filosof, který prošel řadou různorodých profesí a v současné době působí jako odborný asistent na Katedře sociální pedagogiky PedF MU. V minulosti působil v redakční radě několika periodik a je předním odborníkem na pragmatismus (především Ch. S. Peirce, W. James, J. Dewey). Jeho zájem však směřuje i do oblasti filozofie výchovy a  filozofie sportu.

Lektor sociálně-adaptačních kurzů. Vystudoval obor Sociální pedagogika a poradenství Ústavu pedagogických věd FF MU v Brně a je frekventantem psychoterapeutického výcviku modelu SUR. Již řadu let také úzce spolupracuje s mnohými organizacemi jako odborník v oblasti výchovy mládeže a dospělých se specifickými potřebami.

Ekopedagog, absolvoval PEF VŠZ a postgraduální studium Ochrana tvorba životního prostředí na AF VŠZ, dále pak doplňující pedagogické studium na PEF VŠZ a kurz Kritické myšlení v environmentální výchově. V současnosti pracuje ve školském zařízení pro environmentální vzdělávání Lipka.

Přes 30 let vyučuje na katedře psychologie FF UP, aktuálně Diferenciální strategie, Relaxační a meditační techniky. Jeho zájmem jsou sebezkušenostní imaginativní techniky. 

• Psychologie v praxi zkušenostně reflektivního učení